新疆一体化《学前儿童发展心理学》形考任务作业三辅导资料

RafaelIdorb

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1、在生活中当我们从电话薄上查到一个电话号码，立刻就能根据记忆去拨号码，但事过之后却不记得了，这是（     ）。
A : 感觉记忆 B : 知觉记忆 C : 长时记忆 D : 短时记忆
2、角色游戏的出现主要在（  ）。
A : 1岁 B : 2-3岁 C : 3-6岁 D : 7岁
3、以下哪个阶段的儿童能够对自己所画的图形赋予意义了（ ）。
A : 涂鸦期 B : 象征期 C : 定形期 D : 本能直觉期
4、安静稳重、自制忍耐，注意稳定，反应不灵敏等是哪种气质类型儿童的特点（ ）。
A : 多血质 B : 胆汁质 C : 粘液质 D : 抑郁质
5、个体的心理发展过程会受（ ）的影响。
A : 物理环境 B : 社会环境 C : 生物因素 D : 遗传因素
6、在下列精加工策略中，有助于理解的策略有(    )。
A : 独自游戏 B : 平行游戏 C : 联合游戏 D : 合作游戏
7、儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。
A : 对 B : 错
8、从进化的观点看，大脑比脑干出现得早。
A : 对 B : 错
9、心理学所说的个性是指一个人总的心理面貌。
A : 对 B : 错
10、个体的心理发展不能脱离社会条件。
A : 对 B : 错
11、婴儿对音乐的感知能力要早于对人类言语的感知能力。
A : 对 B : 错
1、举例说明学前儿童的气质类型。
2、游戏在学前儿童发展中有何价值。
3、游戏在儿童心理发展中的作用有哪些。
4、根据幼儿性格发展的年龄特征，如果你是一名教育者，请结合实例谈一谈如何培养幼儿积极性格特征的形成。
1、结构性游戏
2、知觉
3、性别稳定性
4、联合游戏